TRABAJO EN EQUIPO

En este nuevo post voy a hablar de el trabajo en equipo, ya que es una pieza fundamental a la hora de ejecutar bien nuestro trabajo y sobre todo con seguridad, y no solo viéndolo solo a nivel de nuestra unidad, sino a una visión mas amplia de lo que es trabajar en equipo ,si no cuando se interactua con mas unidades en busca de un mismo fin que no es mas que la extinción de un incendio forestal, por consiguiente trabajo en equipo ha de englobar a todo un dispositivo.
Aunque la verdad que alcanzar este nivel tan global del trabajo en equipo a tan gran escalada resulta muy difícil, pero en ningún caso imposible.

Para ejecutar entender y estar a la altura de los acontecimientos y sacar el mayor provecho al dispositivo en la actuación, empezando por la persona tenemos gozar de una INTELIGENCIA EMOCIONAL buena, y a nivel de grupo y de organización hay que gozar de un buen FACTOR HUMANO con esto no quiero quiero decir que hasta que no se han descrito los términos relativamente nuevos que he mencionado no se estuviese a la altura, ya que siempre se ha actuado con factor humano e inteligencia emocional pero no se había desarrollado.

DEFINICIÓN DE TRABAJO EN EQUIPO:

Es el trabajo hecho por varios individuos donde cada uno hace una parte pero todos con un objetivo común.​

Es una de las condiciones de trabajo de tipo psicológico que más influye en los trabajadores de forma positiva porque permite que haya un compañerismo. Puede dar muy buenos resultados, ya que normalmente genera entusiasmo y produce satisfacción en las tareas recomendadas, que fomentan entre los trabajadores un ambiente de armonía y obtienen resultados beneficiosos.

En los equipos de trabajo, se elaboran unas reglas, que se deben respetar por todos los miembros del equipo. Son reglas de comportamiento establecidas por los miembros del mismo. Estas reglas proporcionan a cada individuo una base para predecir el comportamiento de los demás y preparar una respuesta apropiada. Incluyen los procedimientos empleados para interactuar con los demás. La función de las normas en un equipo es regular su situación como unidad organizada, así como las funciones de los miembros individuales.

La fuerza que integra al equipo y su cohesión se expresa en la solidaridad y el sentido de pertenencia al equipo que manifiestan sus componentes. Cuanto más cohesión existe, más probable es que el equipo comparta valores, actitudes y normas de conducta comunes.

El trabajar en equipo resulta provechoso no solo para una persona sino para todo el equipo involucrado. Nos traerá más satisfacción y nos hará más sociables, también nos enseñará a respetar las ideas de los demás y ayudar a los compañeros si es que necesitan nuestra ayuda.

VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL TRABAJO EN EQUIPO:

VENTAJAS:

• Se suman los conocimientos de todos los integrantes del equipo.
• Se analizan diferentes enfoques.
• Se consigue una mayor eficacia en las actuaciones.
• Al sentirse participe se aumenta la aceptación.
• Enriquecimiento individual y grupal (este segundo ha de ser el mas importante).
• Mayor comprensión de la toma de decisiones.
• Gran satisfacción e integración de todos los miembros.

INCONVENIENTES:

• Mas inversión de tiempo en la toma de decisiones.
• Se diluyen las responsabilidades.
• Desacuerdos y conflictos de intereses. Aunque esta ultima con una buena gestión del factor humano se puede minimizar.

VALORES DEL TRABAJO EN EQUIPO:

GENEROSIDAD

HUMILDAD
CONFIANZA

ENTUSIASMO

COMPROMISO

PRINCIPIOS DEL TRABAJO EN EQUIPO. “LAS CINCO C”. (Premolí. 2015)

• Complementariedad: Los miembros de un equipo se complementan en sus habilidades y conocimientos, creando sinergias entre ellos.

• Coordinación: El equipo debe organizar y planificar sus tareas para llegar a una buena coordinación, que será supervisada por el líder del equipo.

• Comunicación: Comunicación abierta, fluida y en todas direcciones.

• Confianza: Cada persona del equipo confía en el buen desempeño profesional del resto de compañeros.

• Compromiso: Cada miembro del equipo se siente comprometido con los objetivos y fines del equipo, aportando lo mejor de sí mismo para su consecución.

El TRABAJO EN EQUIPO proporciona enormes beneficios a la persona, aumenta la autoestima, relaciones sociales sanas, además de mejorar los resultados de trabajo, refuerza la seguridad a la hora de afrontar los retos del trabajo tanto a nivel individual como colectivo.

También el buen trabajo en equipo aporta beneficios a las organizaciones a nivel productivo y de seguridad, ya que al establecerse buenas relaciones en ambientes de trabajo no cabe duda que al sentirse parte activa de algo que es interés de todos sus miembros por igual, aporta los beneficios en cuanto a rendimientos y objetivos de las organizaciones. Es por esto que las empresas han de optar por la linea de fomentar el buen trabajo en equipo y factor humano en sus objetivos.


En un GRAN EQUIPO debe haber un buen LÍDER y una serie de roles asumidos por todos los miembros que lo componen. El líder no tiene porque saberlo todo, tiene que saber delegar y saber sacar lo máximo de cada miembro del equipo y así estos se sentirán que forman parte de algo importante.

¡UN JUGADOR MARCA GOLES, UN EQUIPO GANA PARTIDOS!

Esto que os he explicado solo es una pequeña pincelada sobre lo que es la gestión de equipos y por eso os invito a profundizar mas en el tema en realizando cursos como puede ser el Curso Jefe de la Unidad de Situación y Recursos de SEILAF entre otros.

O realizando lecturas, como puede ser la del libro SEGURIDAD EN LA EXTINCIÓN DE INCENDIOS FORESTALES DESDE LA PERSPECTIVA DEL FACTOR HUMANO.

  Espero que os guste...

INTELIGENCIA EMOCIONAL

ORÍGENES DEL CONCEPTO INTELIGENCIA EMOCIONAL:

Charles Darwin fue el primero que empezó a utilizar el concepto de inteligencia emocional, señalando en sus trabajos la importancia de la expresión emocional para la supervivencia y la adaptación. 

Thorndike, en 1920, hace uso del término inteligencia social, para describir la habilidad de comprender y motivar a otras personas. 

David Wechsler en 1940, describe la influencia de factores no intelectivos sobre el comportamiento inteligente, y sostiene, además, que nuestros modelos de inteligencia no serán completos hasta que no puedan describir adecuadamente estos factores.

En 1983, Howard Gardner, en su Teoría de las inteligencias múltiples introdujo la idea de incluir tanto la inteligencia interpersonal (la capacidad para comprender las intenciones, motivaciones y deseos de otras personas) y la inteligencia intrapersonal (la capacidad para comprenderse uno mismo, apreciar los sentimientos, temores y motivaciones propios). 

Para Gardner, los indicadores de inteligencia, como el coeficiente intelectual, no explican plenamente la capacidad cognitiva. 

El primer uso del término inteligencia emocional generalmente es atribuido a Wayne Payne, citado en su tesis doctoral Un estudio de las emociones. Sin embargo, el término "inteligencia emocional" había aparecido antes en textos de Leuner (1966). Greenspan también presentó en 1989 un modelo de inteligencia emocioanl, seguido por Salovey y Mayer (1990), pero no fue hasta la publicación del célebre libro de Daniel Goleman sobre Inteligencia Emocional en 1995, cuando surgieron numerosas publicaciones que lo hicieron muy popular.Fue uno de los pioneros en nombrar otro tipo de inteligencia más allá de la educación escolar. Su antecesor Howard Gardner ya en su teoría de inteligencias múltiples nombró la inteligencia interpersonal y la intrapersonal como una capacidad que por lo tanto se puede desarrollar. Goleman la acuñó y Alejandro Vega un joven malagueño nacido en 1983 lleva en 2010 lleva el mundo de las emociones hasta las más altas cotas de la sociedad, mostrándolas de una forma nunca vista hasta entonces. En su libro "Dicedir saber vivir" expone todos estos contenidos de forma vivencial, nos habla desde el cerebro hasta sus manifestaciones en diferentes culturas y religiones. 

DEFINICIÓN:

Se refiere a la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los ajenos, de motivarnos y de manejar bien las emociones, en nosotros mismos y en nuestras relaciones. Describe aptitudes complementarias, pero distintas de la inteligencia académica, sino referidas al CI. De este modo, personas de gran preparación intelectual, pero faltas de inteligencia emocional, terminan trabajando a las órdenes de personas que tienen un Coeficinente Intelectual menor, pero mayor inteligencia emocional. 

BENEFICIOS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL:

“Toda emoción nos aporta información importante, por lo que es crucial que aprendamos a evitar el miedo a sentir cualquier emoción. Cuando uno se siente cómodo estando emocionalmente incómodo, puede recordar los hechos emocionalmente dolorosos sin ser vencidos por ellos. Se pueden soportar los sentimientos del momento presente hasta que el dolor haya desaparecido y el mensaje haya sido entregado. De esta forma, no sólo seremos capaces de soportar la experiencia emocional, sino también salir de ella con mayor energía, profundamente relajados y con una mayor sensación de logro y autodominio personal.”

Dra. Jeanne Segal.

Beneficios que nos aporta la inteligencia emocional segun Goleman y Garner:

• Reconocer y saber gestionar de la mejor manera las emociones que uno sienta, sean del tipo que sean.
• Desarrollar la capacidad de influencia y liderazgo.
• Reaccionar positivamente ante la tensión y el estrés.
• Reconocer y encauzar nuestras emociones evitando que nos lleven a situaciones que no queremos.
• Favorecer el equilibrio emocional.
• Transformar las criticas en oportunidades de evaluación y aprendizaje.
• Aumentar la motivación.
• Entender otros puntos de vista que sean diferentes al tuyo.
• Hacer frente con mas facilidad a adversidades y saber reponerse.

Las personas que desarrollan la inteligencia emocional en el ámbito laboral obtienen una serie de habilidades que son beneficiosas no solo para ellos mismos, sino que también lo son para los que le rodean.

Os invito a profundizar en este tema, ya que para mi es una de las herramientas básicas para el entrenamiento de la seguridad de los equipos de emergencias.

Bibliografia:

- Seguridad en la extinción de incendios forestales desde la perspectiva del factor humano.
- FEAN Andalucía.